OBJETIVO GERAL
Facilitar a compreensão e identificação de cada etapa do ciclo vital, utiliza – lá como ferramenta de modelagem matemática para o ensino, estimulando a modificação de atitudes e práticas pessoais entre os alunos. Assim estaremos promovendo a educação ambienta e o estudo da matemática em todos os níveis de ensino, e a conscientização para a preservação do meio ambiente através do manuseio ecologicamente correto do solo, e viabilizar a utilização de pequenos espaço evitando o desmatamento e a degradação desnecessária.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1) Levantamento do perfil ambiental da escola: área verde, horta, separação de lixo, etc.;
2) Levar os alunos a adquirirem conhecimento e cuidados com a natureza,
reconhecendo os seus benefícios;
3) Trabalhar a concentração, socialização, iniciativa e criatividade;
4) Ensinar valores éticos: respeito, companheirismo e compartilha;
5) Conhecimento das hortaliças e suas utilidades nutricionais e medicinais;
6) Conhecimento dos tipos de solo, importância da luz e da transformação da matéria;
7) Compreender o processo da fotossíntese;
8) Observar a organização dos seres vivos;
9) Compreender o ciclo da Água (consumo, disperdício, poluição);
10) Identificar os agrotóxicos (riscos para a saúde, danos ambientais);
11) Utilizar as hortaliças na modelagem matemática, tendo o cultivo como aplicação prática de exploração dos dados;
12) Elaboração de gráficos e tabelas, dos dados registrados no decorrer da aulas;
13) Verificação do crescimento em percentual;
14) Observar e retirar as medidas das formas geométricas.
Facilitar a compreensão e identificação de cada etapa do ciclo vital, utiliza – lá como ferramenta de modelagem matemática para o ensino, estimulando a modificação de atitudes e práticas pessoais entre os alunos. Assim estaremos promovendo a educação ambienta e o estudo da matemática em todos os níveis de ensino, e a conscientização para a preservação do meio ambiente através do manuseio ecologicamente correto do solo, e viabilizar a utilização de pequenos espaço evitando o desmatamento e a degradação desnecessária.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1) Levantamento do perfil ambiental da escola: área verde, horta, separação de lixo, etc.;
2) Levar os alunos a adquirirem conhecimento e cuidados com a natureza,
reconhecendo os seus benefícios;
3) Trabalhar a concentração, socialização, iniciativa e criatividade;
4) Ensinar valores éticos: respeito, companheirismo e compartilha;
5) Conhecimento das hortaliças e suas utilidades nutricionais e medicinais;
6) Conhecimento dos tipos de solo, importância da luz e da transformação da matéria;
7) Compreender o processo da fotossíntese;
8) Observar a organização dos seres vivos;
9) Compreender o ciclo da Água (consumo, disperdício, poluição);
10) Identificar os agrotóxicos (riscos para a saúde, danos ambientais);
11) Utilizar as hortaliças na modelagem matemática, tendo o cultivo como aplicação prática de exploração dos dados;
12) Elaboração de gráficos e tabelas, dos dados registrados no decorrer da aulas;
13) Verificação do crescimento em percentual;
14) Observar e retirar as medidas das formas geométricas.
